◇商品状態：ユーズドA
コンディション説明：帯なし。カバーに軽度のスレキズあり。本文書き込みありません、紙面良好。迅速丁寧に発送いたします。
参考コンディション
A：とても綺麗な状態、書き込み、マーカー、破れ等ない状態、カバーに多少のヤケ
B：綺麗な状態、多少の書き込み、マーカー線引がある、ページに多少のヤケがある
C：外見にヤケや破れがある、書き込み、マーカー、線引きがある、ページにヤケ
D：状態はよくない、書き込み、マーカー、線引き、破れがあるが購読が可能、付属品欠品
＊画像は実物をスキャンしたものです、光の加減により若干の色違いがございます。
◇商品情報
ISBN：9784762027574
著者：岩崎 正吾
作品内容：日本における国際化や多文化化と生涯学習の状況と課題、沖縄やアイヌ民族の問題など、また米国、カナダ、英国、ドイツ、ロシア、フィンランド、韓国、中国、オーストラリアの最新事情を取り上げ、国によって異なる特徴をもつ「共生」のあり方を論述する。目次第1部 多文化・多民族共生時代の生涯学習を考えるために第1章 生涯学習の展開と多文化・多民族共生への現代的課題第2章 日本の生涯学習システムと地域の多文化化・国際化第3章 日本社会の国際化と国際理解教育第2部 世界の多文化・多民族共生と生涯学習の今第4章 アメリカにおける多文化・多民族共生と生涯学習第5章 カナダにおける移民・先住民の成人教育第6章 イギリスにおける多民族・多文化共生へ向けた取り組みと生涯学習第7章 ドイツにおける多文化・多民族共生と生涯学習の今第8章 ロシアにおける多文化・多民族共生と生涯学習第9章 フィンランドにおける生涯学習第10章 韓国における多文化教育と地域社会のNPO活動での平生教育第11章 中国における多文化・多民族共生と終身教育第12章 中国における少数民族の高等教育第13章 オーストラリアにおける多文化・多民族共生と相互理解構築のための哲学対話第3部 日本の多文化・多民族共生と生涯学習の今第14章 高等教育における多文化・多民族化と生涯学習第15章 アイヌ民族の言語・文化復興と学校教育への取り組み第16章 沖縄における多文化共生教育の特質と生涯学習の課題第17章 外国籍の児童を対象とした放課後の子ども教室の学び
出版社：学文社
出版日：20180130
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