E ワクワクしないとつまらない ~現場発 教育のヒント集~2020/9/11 力久 晃一

E ワクワクしないとつまらない ~現場発 教育のヒント集~2020/9/11 力久 晃一 收藏

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定価1320円
本の状態に悪い点全く無し
「楽しい」は努力に勝る

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現役教員の著者が語る、生徒がすくすく育つ令和の教育論。
オリジナル数学教育メソッド“数楽(すうがく)すごろく"も大公開。
□ 出張や年休で自習が生じ、自習課題の準備に時間がかかる
□ 教材開発、教具に毎回お金はかけられない。
□ 生徒が若者言葉を多用してうまくコミュニケーションが取れない
□ 授業中に寝る生徒がいる
□ 授業担当教師の代替が利かず、年休を夏休みくらいにしか消化できない
ひとつでも当てはまったら本書を要チェック

--------------------目次-------------------
はじめに

第1部 現場発教育に迷ったときの"お役立ちヒント集"
・動かないものを動かす視点
・塾に行くその前に
・消しゴムバトルから学んだこと
・ヒマさえ技術
・ワクワクしないとつまらない
・なぜ給食の飲み物は牛乳なんですか?
・「悪魔の数字」と「正義の数字」
・褒め言葉の5S+2K──教員の口癖にしたいもの
・職員室はズルくていい
・黄金の3日間と最後のストレートを効かせるためのジャブ
・進路指導=進学指導?
・ジャムの法則
・良い職業、悪い職業って何?
・受験期に学校を休む生徒の行く末
・将来の夢はYouTuber
・合格指定券
・白マスクと黒マスク
・髪型、髪の色、ファッション
・スマホを子どもに持たせる、持たせない?
・「ブラック部活」と呼ばれてもブラック部活」
・BDK・謝り方を知らない
・理想とはほど遠い席替え【席替え考・その1】
・教室は無菌室【席替え考・その2】
・無関心な子どもを育てないために──多感な保護者と無関心な子ども
・「ふれあいDAY」という名のノー残業DAY
・働き方改革
・定時に帰る覚悟
・仕事が早い
・プレミアムフライデーはいずこへ
・趣味は心の活性化
・教員免許更新制
・職員会議に委任状制度を〜働き方改革〜・道徳の教科化と評価と
・開かれた学校づくり
・緊急連絡網はLINEで良くない?

[第2部]数学がスイスイすすむ"数楽すごろく"のすすめ
・今なぜ、"数楽すごろく"が必要なのか
・私の指導法実践例1 "数楽すごろく"のすすめ1 数楽すごろくって何?
・私の指導法実践例1 "数楽すごろく"のすすめ2 数楽すごろくのチャンスカード
・私の指導法実践例1 "数楽すごろく"のすすめ3 数楽すごろくのはじめ、なか、おわり
・私の指導法実践例1 "数楽すごろく"のすすめ4 学びはゲームだ──人生ゲームと数楽すごろく
・私の指導法実践例2 数学問題からの声
・私の指導法実践例3 数学のダンス
・私の指導法実践例4 数学の歌(替え歌)
・私の指導法実践・注意事項 実践までの六つのステップ〜模倣のワナ〜

あとがき
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