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教科書には結論だけが載っている諸法則を、その発見に先立つ施策や試行錯誤を通して楽しく理解する。「群馬大学方式」の物理教育実践を担った著者による「教養としての物理学」。

2004年6月20日 初版
著者　滝沢 俊治


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