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数々の苦境の中から立ち上がり、初めて学問の世界に飛び込んだ著者。「学ぶこととは何か」「生きることとは何か」。差別と闘いつづけてきた人生が、勇気とエネルギーを与えてくれる。

旅芸人の両親のもと旅先で生まれた私は、もの心がついたときには舞台で芝居をしていた。学齢に達し旅回りの先々で地元の学校に転入したが、私の脳裏に残る学校での時間は、旅芸人のなんたるやも知らない人々の偏見と、いわれのない差別の地獄の日々だった。耐えられなくなった私は小学校低学年で中退した。
一九九四年、師と仰ぐ、私のたったひとりの同志でもある、父を亡くした。生き続けることの意味と意義とパワーを失った私は、人生の最後に、おのれのプライドと人間性復活の最後の闘いのために、学問の世界に向きあおうと放送大学に入学した。卒業に際して書いた論文に、一部の教授たちは「これは卒業論文ではない」といった。しかし私を指導してくれた担当の教授は、「こんな面白い卒業論文があってもいいじゃないか！」と明快にきっぱりといってくれた。


１　小学校中退、大学卒業
　　わが父、わが芸の師匠の死
　　旅回りのころの忘れえぬ記憶
　　小学校中退、大学入学
　　集中力はすべてを可能にする
　　学問と学校制度はぜんぜんちがう
　　どうせやるなら最難関の司法試験
　　合格しても弁護士・検事・裁判官になれない不思議
　　識字教育の本当の意義
　　大学へ、公開質問状
　　カネ返せ！　と叫びたくなる授業
　　真の教養を示してくれた講師たち
　　小学校三年中退、ついに大学卒業！
　　「心的外傷」をのり越えて

放送大学卒業論文
２　メディアの犯罪、その光と影――ある創作舞踊家が逆照射した現代の報道イズム
　　序論　ステレオタイプとイメージ戦略
　　１　新人創作舞踊家に観せたメディアの姿
　　２　センセーショナリズムへの誘惑
　　３　浮かび上がったメディアの功罪
　　総論　メディアに未来はあるか

あとがき