1から始める教科学習 「感じる・考える・伝え合う」授業づくり

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【 内 容 紹 介 】
国語・算数ほか教科の授業づくりの実践的入門書。1学習課題をアセスメントから導き出し
2学習活動・教材を子どもの興味から考え3子どもが「感じる・考える・伝え合う」授業づくりを目指します。
それはアクティブ・ラーニングや言語活動の充実につながる授業です。



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