E 高校英語授業における文法指導を考える (アルク選書シリーズ)2020/6/11 金谷 憲

E 高校英語授業における文法指導を考える (アルク選書シリーズ)2020/6/11 金谷 憲 收藏

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定価2420円
本の状態に悪い点全く無し
活動中心の授業ではどうやって文法を「教える」のか? 高校英語授業での現状を探るため、Sherpa(=Senior High English Reform Project ALC)が行った独自の調査・分析から、これからの文法指導を提案する。
活動中心の授業ではどうやって文法を「教える」のか? 活動中心で文法は定着するのか?
高校英語授業での現状を探るため、Sherpa(=Senior High English Reform Project ALC)が独自の調査・分析を行いました。

授業の詳細な実態や具体的なエピソードを引き出すため、Sherpaメンバーが現場の教師に何度もインタビューを敢行。
また、定着度テストによる高校生の文法理解度や、英作文力の経年変化を分析。さらに、第二言語習得に関する多くの研究内容を、文法解説と習得の観点から整理。

前例のないフィールドワークと多方面からの分析を踏まえ、これからの文法指導の方向性を提言する1冊です。

はじめに
第1章 「文法」を「教える」って?
第2章 文法はどう教えている? ~インタビュー~
第3章 中3で導入した文法事項は高校でどのように身に付くか?
Part 1 後置修飾を含む名詞句の理解の発達プロセス
Part 2 英作文に見る文法の発達の様子
第4章 文法指導について第二言語習得研究でいま分かっていること、まだ分からないこと、そして分かり得ないこと
Part A 文法「習得」
Part B 文法「指導」
Part C 文法「練習」
第5章 [座談会] ~結果をどう読むか~
第6章 「文法」はどう「教える」 ~文法指導のヒント~
付録(Appendices) テスト問題用紙と解答
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