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E 小学校 新学習指導要領 国語の授業づくり2018/4/19 水戸部 修治
E 小学校 新学習指導要領 国語の授業づくり2018/4/19 水戸部 修治 [浏览原始页面]
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卖家账号:din********

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商品信息

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定価1980円
本の状態に悪い点全く無し
資質・能力、主体的・対話的で深い学び、言葉による見方・考え方…など、様々な新しいキーワードが提示された新学習指導要領。それらをどのように授業で具現化すればよいのかを徹底解説。校内研修、研究授業から先行実施まで、あらゆる場面で活用できる1冊!

【目次】
まえがき

第1章 キーワードで総整理! 学習指導要領国語のポイント
1 学習指導要領国語全体の構成
2 資質・能力「知識・技能」
3 資質・能力「思考力・判断力・表現力等」
4 資質・能力「学びに向かう力・人間性等」
5 教科目標の構成
6 内容の構成
7 言葉による見方・考え方
8 国語科におけるカリキュラム・マネジメント
9 国語科における主体的・対話的で深い学びの実現
10 三観点での学習評価

第2章 資質・能力を育む国語科授業づくりのポイント
1 言語活動の充実
2 学習課題の工夫
3 「話すこと・聞くこと」の学習過程の工夫
4 「書くこと」の学習過程の工夫
5 「読むこと」の学習過程の工夫
6 共有の能力を身に付けるグループ学習の工夫
7 学習評価の工夫・改善
8 情報の扱い方の授業づくりのポイント
9 伝統的な言語文化の授業づくりのポイント
10 読書の授業づくりのポイント

第3章 「話すこと・聞くこと」の言語活動例と授業アイデア
【第1学年及び第2学年】の言語活動例
【第3学年及び第4学年】の言語活動例
【第5学年及び第6学年】の言語活動例

第4章 「書くこと」の言語活動例と授業アイデア
【第1学年及び第2学年】の言語活動例
【第3学年及び第4学年】の言語活動例
【第5学年及び第6学年】の言語活動例

第5章 「読むこと」の言語活動例と授業アイデア
【第1学年及び第2学年】の言語活動例
【第3学年及び第4学年】の言語活動例
【第5学年及び第6学年】の言語活動例

あとがき
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